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4 consejos para profesores con alumnos tímidos

¡Leven anclas! Un Momento Explosivo con habilidades de Comunicación y Pensamiento Crítico.

La Recientemente, vi a uno de mis alumnos de preescolar tener uno de esos momentos eureka que hacen que la enseñanza valga la pena. Trabajar con niños en edad preescolar hace de cada día una aventura en sí misma. Ahora añada a esto el hecho de que el 95% de mis estudiantes tiene sus necesidades especiales y mi clase obtiene un nivel añadido de diversión y desafío cada día. Así que cuando consigo ver que un alumno tiene momento en el que el aprendizaje finalmente hace click, es un motivo de celebración.

Nuestro tema de las últimas dos semanas han sido los piratas, y hemos estado usando el juego Super Sorter de SMART lab para practicar con letras y números. Mi alumno, llamémosle Peter, se ha estado esforzando este año en emparejar letras y aprenderse sus nombres.

También se esfuerza ser capaz de comunicar sus deseos y necesidades, pero le encanta ver a los barcos piratas hacer “¡pum!” cuando se elige la respuesta correcta. Hasta hace bien poco, ha sido imposible saber incluso si entendía por qué los barcos disparaban o no su cañón. Este viernes, se acercó en su turno y se detuvo. Su pequeña cara se arrugó mientras miraba la pizarra y podías ver, literalmente, cómo pensaba lo que tenía que hacer.

"¿Tiene que hacer pum?", me preguntó.
“Sí, pum”.
“¿Emparejando?” dijo, su cara toda reflexión.
"Sí, emparejar hace ¡pum!”.

Se quedó allí un momento más y entonces eligió una bola de cañón con una X. Con el dedo apoyado en ella, miró a un lado y al otro, entre los dos barcos. Entonces, con un movimiento veloz, puso la bola en el cañón correspondiente y saltó hacia atrás gritando “¡Pum!”. Cuando el cañón se apagó, comenzó a dar saltos gritando “¡Lo hice! ¡Lo hice!”, mientras el resto de la clase le aplaudía felicitándole.

En esa breve interacción, pude ver a Peter usar habilidades de pensamiento crítico, mientras pensaba cuidadosamente en lo que se necesitaba hacer para que el cañón disparara. También lo vi usar sus habilidades de comunicación, cuando me pidió que confirmara que lo que él sentía que tenía que hacer era correcto. Su oportunidad de pensarlo y lograr el éxito puso una enorme sonrisa en su cara. Me encanta tener acceso a tecnología en mi clase que involucre a mis alumnos y ayude a que se emocionen aprendiendo. SMART lab ha sido muy beneficioso para mi clase, porque me permite crear de manera rápida y sencilla actividades que facilitan las necesidades de todos mis estudiantes, en todos sus diferentes niveles de aprendizaje.

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